Wiersz i piosenka miesiąca
WIERSZ MIESIĄCA
„BARWY OJCZYSTE”( Czesław Janczarski)
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel-serce czyste.
Piękne są nasze barwy ojczyste.
|
PIOSENKA MIESIĄCA
„ W naszym ogródeczku” W naszym ogródeczku zrobimy porządki, zrobimy porządki, zrobimy porządki. Wygrabimy ścieżki, przekopiemy grządki, przekopiemy grządki, raz, dwa, trzy.
Potem w miękką ziemię wsiejemy nasionka, wsiejemy nasionka, wsiejemy nasionka. Będą się wygrzewać na wiosennym słonku, na wiosennym słonku raz, dwa, trzy.
Przyjdzie ciepły deszczyk i wszystko odmieni, i wszystko odmieni, i wszystko odmieni. W naszym ogródeczku grządki zazieleni,
grządki zazieleni, raz, dwa, trzy. |
Ramowy rozkład dnia
RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA GRUPY 3,4-latków
6.30-8.15 SCHODZENIE SIĘ DZIECI, ZABAWY DOWOLNE
Ø czynności opiekuńcze, porządkowe i organizacyjne
Ø zabawy swobodne, spontaniczne według zainteresowań dzieci
Ø zabawy ruchowe według pomysłu nauczyciela
8.15-8.30 PRZYGOTOWANIE DO ŚNIADANIA
Ø wykonywanie czynności sanitarno-higienicznych i samoobsługowych,
Ø wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania,
Ø rozwijanie umiejętności samoobsługowych i estetycznych,
Ø modlitwa poranna
8.30-9.00 ŚNIADANIE
Ø zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłku,
Ø zachowanie porządku wokół siebie, zachowanie prawidłowej postawy,
Ø wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu śniadania
9.00-11.10 ZAJĘCIA CZYNNOŚCI OBJĘTE TEMATYKĄ PLANÓW DZIENNYCH
Ø wspieranie rozwoju dziecka poprzez prowadzenie dydaktycznych zajęć programowych,
Ø organizowanie zabaw na świeżym powietrzu, spacery, wycieczki
Ø utrwalanie wiadomości, karty pracy
11.10-11.30 PRZYGOTOWANIE DO OBIADU
Ø modlitwa przed obiadem,
Ø zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe, wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania
11.30-12.00 OBIAD
Ø zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłku, zachowanie prawidłowej postawy,
Ø rozwijanie umiejętności posługiwania się sztućcami,
Ø wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu obiadu
12.00-13.30 ODPOCZYNEK PO OBIEDZIE
Ø słuchanie cicho czytanej bajki,
Ø zabawy i zajęcia o charakterze relaksacyjnej,
13.30-13.45 PRZYGOTOWANIE DO PODWIECZORKU
Ø zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe
14.00-14.30 PODWIECZOREK
Ø zwracanie uwagi na kulturalne zachowanie się podczas posiłku, zachowanie prawidłowej postawy,
Ø utrwalanie czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu podwieczorku
14.30-16.00 ROZCHODZENIE SIĘ DZIECI
Ø dowolna działalność dzieci, zabawy w sali lub na świeżym powietrzu,
Ø kontakty indywidualne z rodzicami, czynności organizacyjne
